Приобретайте наш курс по математике!

16 часов видео
Набор задач для самостоятельного решения
Главная | Математика | 4 класс | Задачи на четность и нечётность
Тест на уровень знаний
Подберите задачи для теста по своим критериям.
Вступительные экзамены в физматшколы
Вступительные экзамены в 5-й класс физматшкол Петербурга и Москвы за разные годы.
Хотите больше материалов по математике?
Курс по подготовке ребёнка к поступлению в 5-е классы престижных школ и к олимпиадной математике.
Стоимость:
1 990 руб.
16 часов
видео
Набор задач для самостоятельного решения
Видеоматериал, где подробно рассказывается, как решать задачи по следующим темам:
  • Задачи на движение
  • Уравнения и решение задач с помощью уравнений
  • Системы уравнений и решение задач с помощью систем уравнений
  • Периметр, площадь и объём фигур
  • Упрощение выражений
  • Множества
  • Чет-нечет
  • Задачи, связанные с календарём
  • Свойства чисел
  • Части
  • Ряды
  • Распилы
  • Разрезание геометрических фигур
  • Комбинаторика
  • Взвешивание и переливание

Задача: Шахматный конь, сделав несколько ходов на доске, вернулся на ту же клетку, где был изначально

Методические материалы по теме:

Условие задачи

Шахматный конь, сделав несколько ходов на доске, вернулся на ту же клетку, где был изначально. Он сделал чётное или нечётное число ходов? Обоснуйте ответ.
Раскрыть решение

Решение задачи:

Покажем, на какие клетки может сделать конь



Как известно, шахматный конь при каждом ходе меняет цвет клетки. То есть для того, чтобы сменить цвет клетки ему нужно 1 ход, а это нечётное число. Через два хода (чётное число) конь будет на клетке того же цвета, что и был изначально, а через три (опять нечётное число) – на клетке противоположного цвета, через четыре – на клетке того же цвета и т.д.
Если конь в итоге вернулся на ту же клетку, где и был изначально, значит цвет клетки не поменялся, т.е. он сделал чётное число ходов.

Ответ: чётное число ходов

Дата публикации
Методические материалы по теме
Задачи раздела:
Из книги вырваны 17 листов. Может ли сумма номеров страниц на вырванных листах быть чётной?
В школе два равных по численности 11-х класса объединились, чтобы проголосовать за один из двух вариантов места проведения выпускного вечера. Голосовали все ученики. Было объявлено, что с перевесом в 5 голосов победил второй вариант. Отличник Василий, хорошо знающий математику, сразу же сказал, что голоса подсчитаны неверно. Как он это определил?
Существует ли два натуральных числа, сумма и произведение которых были бы нечётны? Обоснуйте ответ.
Можно ли разменять 35 евро 12-ю монетами по 1, 3 и 5 евро?
Рассказываем, как в 4 и 5 классе решать задачи, где роль играет чётность и нечётность чисел.
Зарегистрироваться